Так вышло, что я репетиторствую латынь одному мальчику-гимназисту. Надо сказать, не очень успешно: мы бьемся уже три месяца, а у него все ещё двойка в четверти (но он ничего не делает, кроме того, что его пинаю делать я, так что я себя не очень за это виню). У нас довольно сложные отношения: он на каждом занятии пытает меня, зачем нужна латынь и филологи вообще, и время от времени пытается спать в процессе, но всё же мне кажется, что я немножко научилась втягивать его в процесс шуточками и отвлеченными разговорами об античной технике и о языке как системе (недавно вот обсудили, что все эти правила лингвисты не придумали из вредности, а зафиксировали — кажется, он мне даже поверил). Я в общем даже начинаю верить, что его перестали раздражать занятия со мной и мб и сама латынь (во всяком случае его учительница говорит, что он стал осмысленнее и включеннее). Но на этой неделе случилось невероятное — я словила от него настоящий детский респект. Так сказать, откуда не ждали.
Обсуждаем типы третьего склонения. Смешанный тип. Пишу слово avis
— Знаете, что это?
— Нет...
— Это птица. О, вот вы говорили, что читали "Гарри Поттера". Может быть, вы помните, в шестой книге Гермиона использует заклинание Авис, чтобы создать маленькую стаю птичек
Пауза. Очень сосредоточенный взгляд.
— Я не помню... Но вы... Вы... Да вы как энциклопедия по Гарри Поттеру, офигеть. Вау

Я очень надеюсь, что через неделю он всё ещё будет помнить третье склонение